الف پیشنهاد به مدیران۱\- نظارت مشاركتی بر فعالیت های آموزشی پرورشی مدرسه۲\- تبادل تجربه موفق مدیران در رابطه با شاداب سازی مدارس۳\- مطالعه در خصوص شادی جایگاه آن در تعلیم تربیت۴\- استفاده از مدیریت مشاركتی كه باعث خلاقیت ابتكار می شود.۵\- برقراری روابط حسنه در

پيشنهاد به مديران ۱ - نظارت مشاركتي بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشاركتي كه باعث خلاقيت و ابتكار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه ۶- افزایش عزت نفس در كاركنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق ۷- تشكیل كميته شاداب سازي مركب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء

الف) پيشنهاد به مديران - نظارت مشاركتي بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشاركتي كه باعث خلاقيت و ابتكار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه ۶- افزایش عزت نفس در كاركنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق ۷- تشكیل كميته شاداب سازي مركب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اول�

۱- نظارت مشاركتي بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشاركتي كه باعث خلاقيت و ابتكار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه ۶- افزایش عزت نفس در كاركنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق ۷- تشكیل كميته شاداب سازي مركب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان ۸- برگزار�

  پيشنهاد به مديران۱- نظارت مشاركتي بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشاركتي كه باعث خلاقيت و ابتكار مي شود.۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه۶- افزایش عزت نفس در كاركنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق۷- تشكیل كميته شاداب سازي مركب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و

1- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه 2 - تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس 3- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت 4- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. 5- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان 6- برگزاری اردوهاي سیاحتی و تفریحی با نظارت اولیاء 7- بها دادن به دانش آموزان کنجکاو و پرسشگر و پرتحرک و شاد

راهكارها و پيشنهاد هاي کاربردی جهت شاداب سازي مدارسالف) پيشنهاد به مديران۱- نظارت مشاركتي بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشاركتي كه باعث خلاقيت و ابتكار مي شود.۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه۶- افزایش عزت نفس در كاركنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق۷- تشكیل كميته شاداب سازي مركب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ور

راهکارهاي مناسب جهت شاداب سازي مدارس الف: پيشنهاد به مديران ۱ - نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه-۲ – تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود.۵- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان۶- برگزاری اردوهاي سیاحتی و تفریحی با نظارت

۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود.۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه 

الف) پيشنهاد به مديران ۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه

راهکارهاي مناسب جهت شاداب سازي مدارس الف) پيشنهاد به مديران 1- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه 2- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس 3- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت 4- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. 5- برقراری روابط حسنه در مدرسه 6- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق 7- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماین

الف) پيشنهاد به مديران۱- نظارت مشاركتي بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشاركتي كه باعث خلاقيت و ابتكار مي شود.۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه۶- افزایش عزت نفس در كاركنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق۷- تشكیل كميته شاداب سازي مركب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء

۱- نظارت مشاركتي بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشاركتي كه باعث خلاقيت و ابتكار مي شود.۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه۶- افزایش عزت نفس در كاركنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق۷- تشكیل كميته شاداب سازي مركب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان۸- برگزاری ار�

راهکارهاي مناسب جهت شاداب سازي مدارس الف) پيشنهاد به مديران ۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه ۶- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق ۷- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، ن�

راهکارهاي مناسب جهت شاداب سازي مدارس الف) پيشنهاد به مديران ۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه ۶- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق ۷- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، ن�

الف ) پيشنهاد به مديران 1- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي پرورشي مدرسه 2- تبادل تجربه ی موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدرسه 3- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت 4- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود 5- برقراری روابط حسنه در مدرسه 6- افزایش عزّت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح 7- تشکیل کميته ی شاداب سازي شامل مدیر ، معاون پرورشي ، دبیر ورزش ، هنر ، نماینده ی دبیران ، دانش آموزان و انجمن اولیاء

الف) پيشنهاد به مديران ۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه ۶- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق ۷- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن او�

الف) پيشنهاد به مديران ۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه ۶- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق ۷- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن او�

پيشنهاد به مديران۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود.۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه۶- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویقمنبع:پرسمان_تبیان

پيشنهاد به مديران۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود.۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه۶- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویقمنبع:پرسمان_تبیان

۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه ۶- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق ۷- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان ۸- برگزار�

۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس ۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت ۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. ۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه ۶- افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق ۷- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان ۸- برگزار�

الف) پيشنهاد به مديران۱- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود.۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه

۱- نظارت مشاركتي بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- برقراری روابط حسنه در مدرسه۴- افزایش عزت نفس در كاركنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق۵- استفاده از مديريت مشاركتي كه باعث خلاقيت و ابتكار مي شود.۶- تشكیل كميته شاداب سازي مركب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان

الف: پيشنهاد به مديران1- نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه2 - تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس3- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت4- استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود.5- تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان6- برگزاری اردوهاي سیاحتی و تفریحی با نظارت اولیاء7- بها دادن به دانش آموزان کنجکاو و پر

۱- نظارت مشاركتي بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه ۲- تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس۳- مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت۴- استفاده از مديريت مشاركتي كه باعث خلاقيت و ابتكار مي شود.۵- برقراری روابط حسنه در مدرسه۶- افزایش عزت نفس در كاركنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق۷- تشكیل كميته شاداب سازي مركب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان۸- برگزاری ار

نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. برقراری روابط حسنه در مدرسه افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان برگزاری اردوهاي سیاحتی و

نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. برقراری روابط حسنه در مدرسه افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان برگزاری اردوهاي سیاحتی و

نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. برقراری روابط حسنه در مدرسه افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان برگزاری اردوهاي سیاحتی و

نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. برقراری روابط حسنه در مدرسه افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان برگزاری اردوهاي سیاحتی و

نظارت مشارکتی بر فعاليت هاي آموزشي و پرورشي مدرسه تبادل تجربه موفق مديران در رابطه با شاداب سازي مدارس مطالعه در خصوص شادي و جايگاه آن در تعليم و تربیت استفاده از مديريت مشارکتی که باعث خلاقيت و ابتکار مي شود. برقراری روابط حسنه در مدرسه افزایش عزت نفس در کارکنان و دانش آموزان با روش هاي صحیح تشویق تشکیل کميته شاداب سازي مرکب از مدیر، مربی پرورشي، دبیر ورزش، هنر، نماینده دبیران، دانش آموزان و انجمن اولیاء و مربیان برگزاری اردوهاي سیاحتی و